1. הציגו לנבדק את דף רשימת המילים.

2. התחילו למדוד זמן ברגע שהתלמיד מתחיל לקרוא.

3. עצרו את המדידה:
- לאחר 60 שניות בכיתה א'.
- לאחר 45 שניות בכל הכיתות האחרות.

4. סמנו קו מתחת למילה האחרונה שנקראה.

5. אם הנבדק היסס בקריאת מילה למשך יותר מ-3 שניות, הנחו אותו לעבור למילה הבאה וסמנו את המילה כשגיאה.